一、活动目的
为了深入推进“课堂化模”年工作的有序开展，积极开展尝试教学的有效教学模式，让教师适应学校“四步五环”教学模式，提高教学质量，促进教师的专业成长，学校工会和教务处联合决定将在本期十二月上旬开展青年教师赛课活动。此次活动旨在为全校青年教师铺设施展才华的舞台和交流学习的平台，打磨青年教师的备课能力、课堂教学组织能力、指导能力、创新能力得到锻炼和提高，提高青年教师课堂教学研讨，关注课堂教学的时效性、艺术性，不断提升课堂教学水平，努力成为年轻一代的教学能手。
二、参赛对象
全校各学科教师（共66人，）
三、赛课要求：
1.课堂要体现新课程标准的基本理念, 课堂设计要展现“四步五环”教学模式，让学生成为学习的主人。
2.提倡自主、合作、探究的学习方式, 使学生的主体意识、能动性和创造性得到发展，培养学生的创新精神和实践能力。注意课内外的延伸与链接。
3.每位教师要充分发挥自己的特长，通过课堂教学展示自己的教学特色和风采。
4.参赛教师上课必须用普通话。
5.提倡使用现代的教学技术和手段，提倡自制多媒体课件，尝试网络环境下的学科教学。
四、赛课具体安排：
1、赛课安排分为两个阶段进行，第一阶段各年级各学科在本科组内进行。第二阶段各年级各学科再推选出一人参加决赛。
2.参赛内容和授课班级由参赛教师自行确定。
3.决赛时间由学校统一安排，语文决赛时间：12月8日全天，数学决赛时间：12月10全天，综合科决赛时间：12月11日上午。
3.参加决赛教师：（待定）
4.评奖办法：每科由评委量分，去掉一个最高分和最低分，取平均分为参赛教师最后得分。
语文科共6人：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
数学科共6人：一等奖1人，二等奖2人，三等奖3人。
综合科共4人：一等奖1人，二等奖1人，三等奖2人。
5、评委组：各年级各学科备课组长
五、注意事项：
1、参赛教师确定了赛课时间、班级和节次后，主动安排好调课事宜。
2、每位参赛教师于上课前将赛课教案打印6份交教务处。
3、当天其余的相同学科教师需参与听课评课活动。
4、每位参赛教师在上课后，请将教学设计、教学反思、相应课件等相关资料打包发送到教务处付华主任处。
宜宾市三江学校工会
宜宾市三江学校教务处
2015年11月25日
附件一：
《2015年下学期教师赛课评价表》
参赛教师： 学科： 课题： 时间：
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评价项目 |
评 价 内 容 |
权重 |
得分 |
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教学任务 |
目标导向清晰； |
5% |
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目标与教材结合紧密； |
5% |
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具有德育渗透。 |
5% |
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教师素养 |
教学理念新，理论素养高； |
5% |
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教态自然亲切，语言清晰，富感染力； |
5% |
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教学机智、个性突出。 |
5% |
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教学程序 |
课堂是否体现“四步五环”教学模式及群文阅读； |
5% |
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紧扣教学重点，突破教学难点； |
10% |
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教学过程自然流畅，能展现尝试教育思想； |
5% |
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课堂气氛和谐，师生互动频繁； |
5% |
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注重学情、班情，重视反馈落实； |
5% |
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注重过程与方法，体现创新性与实践性。 |
5% |
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教学效果 |
教学目标落实程度好； |
10% |
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学生的思维量适量； |
5% |
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学生反馈练习完成好； |
5% |
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学生听课效率高。 |
5% |
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学法指导 |
合作学习方法指导恰当； |
5% |
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知识建构方法指导到位。 |
5% |
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点评：（找出亮点，指出缺点，提出建议） |
总分 |
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评委编号： 年 月 日 |
附件二：
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宜宾市三江学校参加决赛的教师名单 |
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年级 |
语文 |
数学 |
综合 |
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一年级 |
胡璐郁 |
田娟 |
黄汝英（美术） |
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二年级 |
邓启会 |
程钢 |
习熳华（音乐） |
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三年级 |
赵小英 |
韩忠 |
吴双星（体育） |
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四年级 |
尹庭春 |
谢小林 |
杨伟（英语） |
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五年级 |
付华 |
黄科杨 |
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六年级 |
严晓玲 |
范慈艳 |
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