动物（植物）生存

给教育的思考

（让你和学生都动起来）

一、植物

1、成片生存（班级化）

2、阳光（学生亲近自然）

二、鱼类

1、水活（知识活）

2、水多（知识宽度和厚度）

三、喂鸡

1、跑动（活动）

2、寻食（会获取知识）

……………………………

四、教育

1、要情

（1）森林：亲密无间

（2）动物：交配（虽无法但有情）

（3）人类：两肋插刀，爱江山更爱美人

（4）宇宙：各行其道

2、要活：知识活

3、要量：知识宽度和厚度

4、要动：眼、耳、鼻、口、腿、手…

5、要炼：训练和敲打

6、要放：圈养→放养

7、要会：会获取知识和技能

8、要信：信息化—网络化—资源化

9、要吹：表扬化---自信化---自尊化

10、要遛：遛狗→遛人→搭台→晒人11、要长：利用每个学生的长处

12、要短：尽量不揭短处和伤疤

13、要随：随和但不随便

14、要亲：可亲但不亲

15、要公：要老公（长公平）不要老婆（不要婆婆妈妈）

16、要恶：恶而善—外紧内松

17、要玩：由他玩—放他玩—给他玩---引他玩

18、要说：让他说—给他说—陪他说—与家长说—老师、学生、家长一起说

19、要带：带着学习---带着玩耍--带着劳动---带着走路--带着上网--带着批改--带着办事--带着吃饭---带着…

20、要请：好事请家长—优点请家长—长处请家长—发展请家长---坏事尽量不请家长—即使请家长背着请—含蓄请—温情请—商量请—松散请—咖啡请…

21、要回：回头客—学生回—家长回

22、要进：与时俱进，新陈代谢，流水不腐，绝招：活学活用

教（道）法：

山高人为峰，魔高一尺道高一丈