片区各校：

为进一步学习和领悟《数学课程标准》（2011版），熟悉和掌握新的课标教科书，同时加强各学校之间的学习交流，集中展现我片区小学数学课程改革取得的成绩和先进经验，同时向翠屏区教师培训与教育研究中心举办的2015年翠屏区小学数学课堂教学专题展评活动推荐选手，根据翠屏区教师培训与教育研究中心要求，现拟定本片区活动方案如下：

一、活动主题

探索新课程理念下的小学数学复习课教学的有效方式和方法，寻求提高学生学习动力、数学素养和数学能力的有效策略。

二、活动程序安排

1.学校初评

2015年3月16日—3月29日，各校自行开展组织，推选出一名优胜者参加片区比赛。

2.片区展评

（1）比赛时间：2015年4月3日（星期五）早上8：20开始召开比赛预备会（抽签等），8：55正式开始比赛，由片区各校推荐的一名35周岁以下的青年教师（1980年4月30日后出生）参加片区比赛。

（2）比赛地点：翠屏区高店中心校

（3）参加人员：各校通过学校初评推选出的1名教师参加片区展评，同时各校（以中心校为单位）推选1名小学数学教师担任评委，另外可根据各校实际情况选派1-2名小学数学教师听课、观摩。

  3.区级展评

   通过片区展评选出的2名教师（城、乡各1名）参加区级展评。

三、赛课内容

1.赛课课型：复习课

2.内容要求：既可以是一、二学段总复习，也可以是学期复习，单元复习，还可以是知识点的随堂复习（九年义务教育西师版教材1——6年级皆可选择）。

四、活动安排与相关要求

1.各校经校级初选后，于3月30日前上报参赛教师资料。发送到邮箱[email protected]

2.评委组成

各校派一名小学数学骨干教师担任评委。

3.奖项设置

按分数从高到低分别评出城、乡一等奖各1名参加区级展评，其余则评为二等奖，当场发给证书。

五、活动保障措施

1.每位赛课教师须认真准备，研讨教材，设计各具风格的教法；

2.每位赛课教师打印教学设计一式8份，于课前提供给评委；

3.评课要求：本校不评本校，实行100分制，起点分80分，最高分95分，评委当场打分，去掉一个最高分和一个最低分，当场宣布评委评出的最后得分（保留一位小数）。打分一律使用签字笔或钢笔且保留整数。评委依据评价量表，客观、公正进行量化打分，几位评委教师的平均分就是该参赛教师的最后得分，且评委需在评分表上签名。

（注：评委在打分时参照评分标准，不用分项打分，可以只在合计中打总分。评委一二节课先观摩，第三节课结束在开始给前三节课评分。）

4.仪器设备：请上课教师根据需要，提前与高店中心校牟小燕联系；

5.简报撰写：牟小燕负责；

6.资料整理：牟小燕负责；

7.获奖情况上报：文洪弟负责；

8.活动服务，场地布置，资料表册准备，由高店中心校负责。

9.此次活动由翠屏区小学第三片区邦联式党建、研修组组织和协调。以上活动开展的经费由翠屏区小学第三片区邦联式党建、研修联组支出。

翠屏区小学第三片区邦联式党建、研修联组

                                     二0一五年三月十六日

附件1：翠屏区小学第三片区数学课堂教学专题展评活动参赛教师一览表   

附件2：

翠屏区小学第三片区小学数学课堂教学专题展评评委一览表

附件3：

翠屏区小学第三片区小学数学课堂教学专题展评活动城区教师得分（名次）统计表

附件4：

翠屏区小学第三片区小学数学课堂教学专题展评活动乡镇教师得分（名次）统计表